Planificación: Los animales salvajes

Maestra: Mary Leidy Batista

Escuela: Onésimo Grullón 

Momento de la clase a desarrollar:

Grupo pequeño        

                                    

Indicador de logro: identifican, nombran y establecen diferencias entre los seres vivos de su entorno.     

                

Grupo pequeño: la maestra elige los niños correspondientes al día de hoy.

En el día de hoy  la maestra les entrega a los niños tarjetas con diferentes animales, donde los niños seleccionaran los animales salvajes y seguirán la secuencia de los mismos en un tablero guiándose por una tarjeta que está pegada en el tablero, también trabajar la conciencia fonológica con la letra inicial de estos animales y enfatizar el color verde.

Para finalizar la maestra les entrega copias a los niños de diversos animales donde los niños identificaran  cuales son los salvajes para luego recortarlos y pegarlo en hojas de colores.

Recursos: tablero, tarjetas de animales, copias de diversos animales, pegamento, tijeras.